Ultima modifica: 27 Agosto 2020
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Fontana

27 Agosto 20

Sospensione attività didattica per consultazioni referendarie 20-21 settembre

Circ. n.  168 Torino, 27 agosto 2020 Ai genitori dell’I.C. Via Ricasoli Si comunica che, a seguito dell’utilizzo dei locali per le consultazioni referendarie, saranno sospese le attività didattiche, con la seguente scansione: Plesso Fontana nei  giorni 21 e 22 settembre 2020; Plesso Rosselli nei  giorni 18, 21 e 22 settembre 2020. Il Dirigente scolastico    »

2 Luglio 20

Conferma iscritti al servizio di ristorazione scolastica a.s. 2020/21

Si prega di compilare entro il 7 luglio p.v. i moduli reperibili ai seguenti link: https://forms.gle/evA4paXjKgSCSYcj6 per la scuola secondaria di I grado https://forms.gle/QopvT8SuCBmwfQTy8 per la scuola primaria  I GENITORI DEGLI ISCRITTI ALLE FUTURE CLASSI PRIME DELLA SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA DI I GRADO NON DOVRANNO COMPILARE I MODULI.

23 Giugno 20

Libri di testo anno scolastico 2020-21

Si pubblicano di seguito le informazioni utili alle famiglie per i libri di testo. Scuola primaria: plesso Fontana – plesso Mutaroti Come procurarsi i libri di testo Le famiglie potranno procurarsi i libri gratuitamente presentando il codice fiscale dell’alunno in una delle cartolerie o librerie convenzionate. (A partire dall’a.s. 2019-20 il Comune di Torino ha    »

9 Giugno 20

Modalità e termini per I’inoltro delle richieste di attivazione, rinnovo, sospensione diete speciali / attivazione, sospensione menù alternativi – anno scolastico 2020/2021

Tutte le diete speciali per patologia, attivate e in vigore per il corrente anno scolastico 2019/20 decadranno automaticamente con l’inizio del prossimo anno scolastico 2021/2021, pertanto i genitori dovranno far pervenire agli uffici preposti richiesta di RINNOVO, secondo le modalità indicate nella circolare allegata. Differentemente per i menu altenativi la scelta già fatta per gli    »

26 Aprile 20

25 aprile SEMPRE – RIFLESSIONI SULLA LIBERAZIONE

Gli alunni della classe 4^B, plesso Fontana, nell’ambito del percorso “Cittadinanza e Costituzione”, hanno approfondito il tema Liberazione. Sono stati consultati documenti  digitalizzati dell’ Archivio Storico Fontana, dell’Archivio online di Istoreto e dell’ANPI. La discussione e la riflessione collettiva sono state ampliate e arricchite da interviste ai nonni  ed altri familiari.

9 Aprile 20

Prima distribuzione device

Il 7 e 8 aprile presso la scuola Muratori sono stati distribuiti i device della dotazione interna d’Istituto alle famiglie, secondo i risultati del censimento per la didattica a distanza della circolare n. 99. Una seconda distribuzione verrà effettuato con i fondi stanziati con il DL 18 del 17 marzo 2020 e il DM 197/2020.

13 Febbraio 20

Mostra “Francesco Staccione. Una pietra per ricordare un Antifascista”

7 Febbraio 20

ACTION THEATRE SUMMER CAMP

ACTION THEATRE SUMMER CAMP Alunni scuola Primaria (tutte le classi) Alunni Scuola Secondaria di I grado (classi prime e seconde) Come in passato, l’IC Ricasoli in collaborazione con Action Theatre® intende organizzare un Summer Camp, un centro estivo di teatro musicale in lingua inglese presso i locali della scuola. Nel nostro Summer Camp i partecipanti    »

4 Febbraio 20

Installazione campionatori per misurazione qualità dell’aria

Lunedì 3 febbraio presso i vari plessi dell’Istituto Comprensivo Ricasoli sono stati installati dei campionatori per il rilevamento del biossido di azoto. Tale misurazione della qualità dell’aria rientra nella campagna “Che Aria Tira?” promossa dal Comitato Torino Respira e a cui ha aderito l’Istituto. I campionatori resteranno installati per un mese, successivamente verranno riconsegnati al    »

31 Gennaio 20

CHE ARIA TIRA?

Lunedì 3 febbraio​ presso i vari plessi dell’Istituto Comprensivo Ricasoli verranno installati dei ​campionatori per il rilevamento del biossido di azoto. Tale misurazione della qualità dell’aria rientra nella campagna ​”Che Aria Tira?“​ promossa dal ​Comitato Torino Respira​ e a cui ha aderito l’Istituto. Questa iniziativa oltre a contribuire al monitoraggio della qualità dell’aria, in un’ottica    »